Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026: Hơn 1 triệu thí sinh hoàn tất đăng ký dự thi

03/05/2026 - 00:33
 1
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026: Hơn 1 triệu thí sinh hoàn tất đăng ký dự thi

Tính đến 8 giờ ngày 28/4, theo thống kê của Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cả nước có 1.017.482 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên Hệ thống quản lý thi.

Trong tổng số này, thí sinh đang học lớp 12 là 969.141 em, chiếm 95,25%; thí sinh tự do là 48.341 em, chiếm 4,75%.

Cả nước có 6.331 thí sinh đăng ký miễn thi Ngoại ngữ, tương đương 0,62%. Đáng chú ý, số lượng thí sinh đăng ký trực tuyến đạt 1.004.398 em, chiếm 98,71%, trong khi chỉ có 13.084 thí sinh đăng ký trực tiếp, tương ứng 1,29%.

Theo quy định, thí sinh vẫn được phép điều chỉnh thông tin đăng ký dự thi đến 17 giờ ngày 5/5.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra từ ngày 10 đến 12/6, trong đó ngày 11 và 12/6 là hai ngày thi chính thức.

mh.png
Ảnh minh họa.

Để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh phải tham gia 4 môn thi, gồm 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, cùng 2 môn tự chọn trong số các môn đã học ở lớp 12 như: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ Công nghiệp, Công nghệ Nông nghiệp và Ngoại ngữ.

Thí sinh được phép đăng ký môn Ngoại ngữ khác với môn đang học tại trường phổ thông. Với những thí sinh đã có bằng tốt nghiệp THPT hoặc bằng tốt nghiệp trung cấp dự thi để lấy kết quả xét tuyển đại học, cao đẳng, chỉ cần đăng ký các môn theo nguyện vọng; riêng bài thi tự chọn chỉ được chọn tối đa 2 môn.

Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT, chủ yếu tập trung ở lớp 12, đồng thời có một phần kiến thức lớp 10 và lớp 11. Đề thi tiếp tục được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực, phẩm chất người học, tăng cường tính phân hóa và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Riêng môn Ngữ văn vẫn thi theo hình thức tự luận, sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa. Các môn trắc nghiệm được thiết kế với nhiều dạng câu hỏi như lựa chọn đáp án đúng, đúng/sai và trả lời ngắn, mức điểm giữa các câu hỏi không chia đều mà được phân bổ theo yêu cầu đánh giá năng lực.